国际项目网络课堂新模式

在2020开年之际，受新型冠状病毒引起的肺炎疫情影响，全国大中小学都接到教育部通知延迟开学。就在我们担忧何时能回到校园时，一个重大的举措——网络教学，出现在我们眼前。

身边没有了同学、没有了宽敞明亮的教室、站在讲台的老师们成为了屏幕上的主播……为了保障“停课不停学”，减少疫情对正常教学的影响，2月17日，中国石油大学（北京）国际合作项目2020年春季学期线上“开学”，教务部、学工部、多名教师联动，全员教职工齐上阵保障教学平稳有序运行。

经过网络学习了一段时间，学生们从刚开始的学习热情高涨逐渐冷却，“网络偶尔卡顿”、“没有面授课程有温度”、“没有教材，只能通过老师的演示资料学习”、“网络考勤不准确”等等问题接踵而来，面对这些问题我们的教务老师、任课老师、学工老师积极与学生做好沟通工作，找到更好提升教学和学生管理质量的方法。面对网络教学的弊端同学和家长们也不必过于紧张，重要的是网络学习的益处也同样值得关注，第一、网络学期期间同样也承担着“防疫”工作，保障了同学们疫情期间的生命安全。第二、网络学习最大的便捷，是学生在家里也可与老师进行连线沟通。第三、网络学习具有重复观看功能，学生可以随时随地复习，提高学习的精准度。

考虑到网络学习的局限性、不能即时互动、不能实时掌握学生学习状态是网络教育的短板，在这个特殊时期我们的教务老师、任课老师、学生学习小组都做好了加大线上答疑和辅导力度的准备，希望同学们也可以通过课前预习、课中听讲、课后作业和练习、开学测试等来巩固教学效果。“停课不停学”，疫情期间我们的老师会及时调整工作思路，不断探索和创新教学方法，优化工作内容，保障教学工作高质量、平稳有序的开展。